中国校服的发展和时代变迁息息相关。中国现代意义上的校服从近代西学东渐开始，此前中国是没有严格意义上的校服的。

随着时代的变迁，校服不断产生着变化，从清末第一批出国的小留学生身着“官服”，到民国的“文明装”、“中山装”、“改良旗袍”……再到建国后的白衬衫蓝短裤（裙子），以及之后一统天下的运动服，再到21世纪以后，越来越多的“定制校服”，“全品系校服”。

总体上来看，中国的学校、家长和孩子，对校服的品质都越来越重视，已远远不满意之前款式难看，质量较差，毫无特色的运动服式校服。注重自己品牌和教育理念的学校，已经通过校服的专属设计，来表达学校的精神文化内涵。而家长则更重视质量和功能，希望校服能够满足更多场合，更多季节，更多特别的需求，比如功能性的设计。学生则希望校服足够好看，时尚。这就需要校服设计公司，能够真正理解和平衡学校、家长、学生三者的需求，设计出真正好的校服。

从没有现代意义上的校服，到粗制滥造的校服，再到盲目模仿国外校服，中国的校服逐渐走出了自己的风格和特点。如何将“传统文化”和“世界眼光”相融合，让校服承载着美育、德育、礼仪教育的价值，是需要企业、学校和家长与孩子们共同参与进来的事情。

希望不久以后，中国的校服能够成为陪伴孩子成长的优质伙伴，也能成为当代中国的文化组成部分，扎根中国，面向世界。